The Real Lydia

颱風天過後的上課天
一早依然吃完了不好吃的早點
在七點三十分駕騎著我的小紅噗噗到校
進了教室的第一件事情，就是把東西放好
然後去我們班上的外掃區域盯著孩子們的打掃工作
果不其然，孩子們實在改不了貪玩的本性
邊玩邊掃地，就連愛講話的衛生股長也一樣帶頭做壞示範
本著ＭＢＴ訓練孩子獨立的精神，原本是想在旁邊喊個聲
陪伴兼監督地讓孩子快快掃地
但時間的壓力，只好讓我跟著捲袖而做

但也在這時，可愛的天兵一號（真的是我們的１號）
從教室的走廊開始掃到了二年級的走廊
又從二年級的走廊掃到了屬於我們外掃區域的紅磚道
看他掃得那麼認真，還一邊碎碎唸的模樣
實在不忍心告訴他，”孩子，你把別人的工作做完了啦！”

開始上課後，邱老師請我去做幾個文書資料
等到回到班上後沒多久，就下課了
辦公室緊急廣播要請所有級任老師去開會，
於是，我便被交付要改學生課本練習題的責任
這時深深的感覺到，當個級任老師，真的很辛苦
每天都有一大堆的作業要改，特別是本班的孩子，寫的國字和數字，都十分地象形化
要訂正的，訂正完後要補交的，總有一堆。
而幫老師收的家庭聯絡簿裡，更是一堆好笑的代誌
有的小朋友忘記了日昨的颱風假，聯絡簿就直接寫在星期四那一欄
有的小朋友還漏抄了回家功課
更好笑的是，還有可愛的天兵二號，寫錯日期－－”８月３３日”
趁著老師去開會，一一把這些聯絡簿請小朋友訂正
不然，老師又要對著他們喊聲。

而今天的中午用餐時間則是天兵二號登場了（剛好也是本班的２號孩子）
他滿足地笑到眼睛都瞇起來了
”老師，我今天吃了二碗飯，二碗湯喔，吃得好飽喔！”
我真是想要昏倒，”小心你會愈吃愈大隻，變成小胖子喔！”
不過，用餐時，也讓我小小的感動一下喔
可愛的孩子跑來跟我說，”老師，我幫你裝飯。”
呵呵呵呵，真是謝謝他啦

不過，也有二個孩子沒吃中飯的－－
天兵１１號，是個晚睡又爬不起床的小帥哥
迷糊又貪玩的他，作業都沒有寫完
邱老師罰他吃完飯後不准放學，留下來把作業寫完
我想，他一定是歸心似箭（可能家裡有電動等著他）
上課時，也不專心地偷寫作業，中午的午飯也不吃，猛寫作業。
當老師一說，”好，你可以回家了”，
只見他像跑百米般地揹著書包就回家了。
而另一個孩子，則是喊著肚子痛，
想起了ＭＢＴ裡對於孩子肚痛的處理
詢問了他的飲食和排便狀況
果不其然地，他已經很多天沒上廁所了。
幫他小小地按摩肚子後，他也真的沒吃飯，寫著他的回家作業。
嗯～問題孩子，要多注意。

逗趣的一幕，發生在中午放學時間
教室門口外，天兵一號和天兵二號，他們二個圓胖的孩子
揹著書包，在教室外面聊天，同樣圓滾的樣子，
肥嘟嘟的臉，童稚的聲音，真叫人想拿相機把他們的樣子拍下來
保證每天看到這張照片心情都會很好。
（心中的ＯＳ：津貼要快下來啊！諸事百廢待興啊！）

有中輟之虞的可愛孩子，則是因為週三沒來學校，要補寫作業，而被留了下來
在看他的數學作業時，發現他並不會背九九乘法表
以致於現在教的乘法，他只能用”連加”的方式來計算（連加也會加錯）
而二位數的乘法，對他則是更困難。
於是，我便奉命幫他做一張九九乘法表，讓他帶回家背
而得知孩子家裡沒有國語字典的邱老師，也翻出了先前多的字典給他
孩子的舅舅來接他回家時，邱老師也一直叮嚀要讓孩子每天來上課
只是那舅舅，似乎都說些枝枝末末的事情，眼神也有點閃爍游移。
這也是個問題孩子，不過，他的問題卻是來自家庭環境。

下午，幫著老師做教室佈置及資料KEY-IN時，
老師說起先前帶班時，舉辦班親會的慘狀－－全班只有二個家長來（而且因為有弟妹在低年級，趕場而來的）
這附近的家長，多以種植荖葉和釋迦為主
甚至在荖葉農忙時，有孩子以”荖葉價錢好，要幫忙檢荖葉”而不寫功課
除此之外，雖然校長得意的說最近孩子有回流就讀的現象
但實際的狀況則是因為孩子們的家長在外發展不順，才回到這裡落腳。
孩子們的教育，其重要性是遠低於家長的生計問題。
這令我思考著自己是否能做些什麼
以一個教育者的立場，以一個社工員的立場，
得出來的答案就是－－多給他們關心
畢竟孩子們的童年經驗，還是很重要的。

丈量完了教室佈置各區塊的大小
接下來，就是美勞動手做的時間了
下週，我想我會變身為美勞小天使
努力把教室變得精采豐富不一樣吧！

至於無關實習的番外篇
則是發現我自己應該要去把ＳＰＳＳ給學到精熟
邱老師提起了他去進修時，要做一些資料分析，問我會不會跑統計
這已經不知道是第幾次跟ＳＰＳＳ接觸了
心裡閃過的，是姐丫說的那句話－”我覺得我一輩子都在做跟會計有關的事情”
我苦澀地想著，會不會我這一輩子會要做跟統計分析有關的事情呢？
這似乎是一上大學後，避不掉的宿命吧！