大雨下個不停
讓我有想要賴死在床上,呼呼大睡的強烈渴望
果然,我們班上的孩子也有一個這樣子的
在早自習即將結束之時
他哭哭啼啼地被家長送來
”因為下雨天,不想要來上課,也不想要上安親班”
身為獨生女的他,嬌寵慣了,脾氣是很大的
而他,也一直哭到第一節下課,才擦擦眼淚去上音樂課
想當然爾,之後也被邱老師召喚訓斥一番囉
另一個孩子,則是在我CALL-OUT時,連絡不上
之後家長打電話到學校表示”雨下太大,很危險”
而不讓孩子來學校上課,直讓邱老師搖頭又搖頭
26號,還是出了問題,故態復萌
上音樂課時,他不端坐,卻把腳蹺得老高
惹得老師生氣責罰他
而我也覺得他對我的承諾沒做到
”我不想理不乖的小孩”這是我對他說的話
當然,這一整天他再也沒造次
對於他的任何言語或要求,我也大都採以忽略法
直到大風大雨的放學回家時,他不知是何緣故跑回教室
我再帶他去川堂等人來接時,才跟他說”我相信你有能力變好,明天你要表現更好。”
(只是他回家後,去檢查他的抽屜,依然發現了沒帶走的聯絡簿和交待的功課,唉~)
來說說看昨天發回去給孩子們寫的故事接龍好了
”我是一隻大恐龍”,這樣的題目,孩子們會寫出什麼樣的東西呢?
14號說他可以摘龍眼給阿姨吃
6號說要吃掉那個害他每天寫功課的人(這不是指邱老師嗎?)
24號則是很難過,他變成了恐龍,沒有了朋友
13號則是要當一隻稱霸世界的暴龍
感覺上,寫得還不錯,每個人寫得故事都蠻有趣的。
也許,下次嫌功課太少時,可以讓他們再來寫寫這些短文
順便幫班刊收集素材,保證每期都精采
今天跟老師提起了關於東大指導老師-洪老師要到校訪視的事情
邱老師頓了頓,以為是要來看我試教
如果真要來看我試教的話,那我應該會緊張到發抖吧
愈來愈覺得自己並不如想像中的那麼利害
只是臉皮厚一點,在台上看不出來會緊張而已。
邱老師也說如果我有空的話,可以去別班見習一下其他老師上課的方式
這樣,可以讓我知道不同年級和不同老師的上課方法與學生特性
呵呵,我立即想到日昨演講的陳老師,來去見習一下碼錶的運用
嘿嘿嘿~
沒事亂提的小事情
學校裡的老師大方地分享了自己做的”阿醜”(台語發音,月桃粿)
記得上次吃這個東西,應該超過十年了吧
嘗了嘗,我想,我的舌頭應該沒長進
月桃葉的香味總是濃郁過於味蕾的感應
唉~
讓我有想要賴死在床上,呼呼大睡的強烈渴望
果然,我們班上的孩子也有一個這樣子的
在早自習即將結束之時
他哭哭啼啼地被家長送來
”因為下雨天,不想要來上課,也不想要上安親班”
身為獨生女的他,嬌寵慣了,脾氣是很大的
而他,也一直哭到第一節下課,才擦擦眼淚去上音樂課
想當然爾,之後也被邱老師召喚訓斥一番囉
另一個孩子,則是在我CALL-OUT時,連絡不上
之後家長打電話到學校表示”雨下太大,很危險”
而不讓孩子來學校上課,直讓邱老師搖頭又搖頭
26號,還是出了問題,故態復萌
上音樂課時,他不端坐,卻把腳蹺得老高
惹得老師生氣責罰他
而我也覺得他對我的承諾沒做到
”我不想理不乖的小孩”這是我對他說的話
當然,這一整天他再也沒造次
對於他的任何言語或要求,我也大都採以忽略法
直到大風大雨的放學回家時,他不知是何緣故跑回教室
我再帶他去川堂等人來接時,才跟他說”我相信你有能力變好,明天你要表現更好。”
(只是他回家後,去檢查他的抽屜,依然發現了沒帶走的聯絡簿和交待的功課,唉~)
來說說看昨天發回去給孩子們寫的故事接龍好了
”我是一隻大恐龍”,這樣的題目,孩子們會寫出什麼樣的東西呢?
14號說他可以摘龍眼給阿姨吃
6號說要吃掉那個害他每天寫功課的人(這不是指邱老師嗎?)
24號則是很難過,他變成了恐龍,沒有了朋友
13號則是要當一隻稱霸世界的暴龍
感覺上,寫得還不錯,每個人寫得故事都蠻有趣的。
也許,下次嫌功課太少時,可以讓他們再來寫寫這些短文
順便幫班刊收集素材,保證每期都精采
今天跟老師提起了關於東大指導老師-洪老師要到校訪視的事情
邱老師頓了頓,以為是要來看我試教
如果真要來看我試教的話,那我應該會緊張到發抖吧
愈來愈覺得自己並不如想像中的那麼利害
只是臉皮厚一點,在台上看不出來會緊張而已。
邱老師也說如果我有空的話,可以去別班見習一下其他老師上課的方式
這樣,可以讓我知道不同年級和不同老師的上課方法與學生特性
呵呵,我立即想到日昨演講的陳老師,來去見習一下碼錶的運用
嘿嘿嘿~
沒事亂提的小事情
學校裡的老師大方地分享了自己做的”阿醜”(台語發音,月桃粿)
記得上次吃這個東西,應該超過十年了吧
嘗了嘗,我想,我的舌頭應該沒長進
月桃葉的香味總是濃郁過於味蕾的感應
唉~
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