The Real Lydia

戶外教學來了。

天氣很好，太陽很大，孩子很HIGH，而我和邱老師卻仍然很緊張
原因是我們二個都還不太清楚整個規劃－如遊覽車路線、中午用餐地點等等。
上了車，到了目的地──琵琶湖，果然風景優美，綠意盎然。
我卻無暇欣賞，甚至緊張，因為這裡已經不是我熟悉的那個防風林。
離鄉十年的變化，叫我對這個地方陌生，超級陌生。

一場混亂後，終於每個孩子都有了一台腳踏車。
不會騎腳踏車的１８號，也及時被發現，而成為班長的座後賓。
孩子真的太HIGH了，一開始騎上腳踏車便開始狂奔，完全忘記了要全班一起行動。
我對孩子發了頓脾氣，讓孩子知道若是不全班行動，可能會有孩子迷路或被拐騙的危險
同時，也讓孩子在路上某處等著邱老師和其他的孩子會合，卻意外在樹上看見了一隻小蛇。

孩子在經過隧道時總愛尖叫，一意孤行的１１號和１５號成為班上的公敵
原因是他們二個總愛飆快不等人，「你們二個只能騎在我旁邊。」兩人不吭聲地照辦了。
在湖畔的涼亭休息之時，２號的孩子拉著我說，「湖面閃亮亮的，很漂亮。」
真的，一波波的浪起伏之間，反射著陽光的光芒。湖水清澈見底，感覺很舒服。

糗了！當邱老師要我帶孩子去「小山丘」時，被發現我對這裡根本不熟悉，枉為一位台東人。
不過，自信滿滿也自告奮勇說要帶路的１６號卻也帶錯路，差點叫我們直奔公園路口。
經過了小徑後，來到了活水湖，終於見到了「小山丘」，也看到了一頃湛藍。
邱老師說「活水湖和琵琶湖不同的地方是，活水湖是引入海水而成的，不似琵琶湖是地底湧出的。」
看著那一片藍，真的很舒服。

中午，騎著腳踏車來到了中午用餐的地點－海濱公園。
我們找了一個涼亭做為根據地，就開始了自由活動時間。
孩子們也開始尬車，或是三五個孩子騎車去逛大街。
我也在這裡加入了戰局，除了載２２號小丸子去晃一晃之外，也不認輸地跟１７號班長比腕力。
結果呢？當然是證明了我真是柔弱的小女子，贏不了大象（１７號的自封稱號）。

回到學校的路上，坐在後面的我跟孩子玩起了「洗刷刷」和海帶拳，孩子只要贏了我，就非常得意。
１６號簡直瘋了一直找我ＰＫ，還說要教我新版的洗刷刷。
只是我已經累壞了，似乎也著涼地頭痛了起來。
果不其然的，我感冒了。
到底是被傳染的，還是我累到病毒大方入侵也不可知了。
嗚～