The Real Lydia

希平

是我大學生涯裡最特別的一位同學

他才華洋溢　純真率直　也謙卑而虔誠

他熱衷於社團活動　執著於特教領域的學習

也誠心地將一切榮耀歸於上帝

他也有一個樂團－－「章魚團」

開始跟他熟識

是因著兒福晚會的戲劇表演

他擔任著導演與編劇的重要角色

而我是個演員（演出假道學的狐狸）

在密集排演的過程中

認識了這一位特別的朋友

接觸得更頻繁的

是因為青兒福系社團聯合晚會（服務隊＋Ｃ手＋系學會）

因著他的邀約，我臨時加入了舞蹈的排演與演出

跳著的，是一首在雨中邂逅的「雨傘爵士舞」

短短三分鐘的舞，竟能跳得滿頭大汗

直至現在我一聽到音樂，還可以記得住那些舞步

這對一向宣稱有「肢體障礙」的我來說

是很難的一件事情

接著的火花

在大三那一年的兒福晚會

他依舊扮演著導演的角色

我和火星聆則分擔著導演－編劇和導演－器材的角色

那是一段很美好的記憶

那種目標相同，全力以赴的感覺，迄今仍深深地感動著我

「天使的翅膀」是我們那年奪得兒福晚會冠軍的演出劇名。

劇裡許多的詞，是由希平所改編的，曲亦是由他親手彈奏。

而主題曲－「天使的翅膀」則是由同學嘉峰進行創作

唯一小女子貢獻的詞是那「悲慘童年」

而你現在所聽到的

是希平進行詞曲創作，並親自彈奏演唱的一首歌

歌名不詳

他是一位很棒的朋友
讓我深深的愛著如他般的朋友

 

附錄：劇本

天使的翅膀

第一幕

（幕：充滿嘉年華會熱鬧的酒會現場）

（燈暗，康康舞音樂起。燈亮，熱鬧的康康舞群跳著舞）

（康康舞群隨著音樂漸退至舞台四週，音樂結束，舞群響起熱烈的掌聲。）

（大男孩攜著美女從舞台下緩緩地走至舞台中央，滿臉的自信與幸福狀）

（燈全暗，燈光集中大男孩身上，舞群悄然退場）

大男孩：（示意掌聲停止）謝謝，謝謝大家來參加我的慶功宴。我今天之所以能夠站在這裡，擁有現在的幸福與成功，最要感謝我的媽媽和我的老師。（大男孩深呼吸了一口氣，美女用鼓勵的眼神拍拍大男孩的肩膀給予打氣。）

大男孩：（感謝地看向美女，點點頭繼續說）記得在我很小的時候，我的外號叫做「怪物」，因為我曾經生過一次重病，因為這場病，我的背留下了兩道深深的傷疤，小朋友看了都取笑我.... 
大男孩唱「悲慘的童年」

　　　長大是否一定　要付出代價　希望受人喜愛的小小願望　和被嘲笑的下場

　　　不斷流淚的翅膀　何時能飛翔～　啦啦啦啦～

（大男孩邊唱邊攜著美女緩步向幕左，小男孩從幕右緩步進場，美女退場，大男孩心疼地回頭看著小男孩，六壞小孩出現後，大男孩才退場）

第二幕

（換幕：綠意盎然的森林公園）

（小男孩從幕右緩步進場，滿臉落寞。公園裡，充滿了小孩愉快的嬉鬧聲）

小男孩：（緩步走到舞台中央）我不喜歡我自己，因為我的背有二道又長又醜的疤，小朋友都討厭我，他們笑我是怪物，不跟我一起玩，我真的好難過。

（六壞小孩調皮的笑聲傳來，男孩臉上透露出害怕的表情，在原地顯得不知所措。大男孩退場）

（六壞小孩唱「壞寶寶之歌」，邊唱邊做一些調皮的動作並欺負小男孩，小男孩很害怕，但逃不開。）
作怪　是我最愛　搗蛋　我尚厲害　打架　我最高竿　任我主宰（可與台下觀眾做鬼臉等）
怪胎　閃一邊去　　（開始欺負小男孩，對小男孩推拉扯，嘲笑做鬼臉）
走開　否則我要　使壞　求救沒人　理睬　理睬　活該　活該　我最囂張

（歌畢，六壞小孩把小男孩圍在舞台中央，對著小男孩指指點點，大聲嘲笑。）

六壞小孩：（做鬼臉，大聲嘲笑）哈哈哈，怪物，怪物，你是怪物！

（小男孩一付快哭的樣子，六壞小孩互看一眼，其中一壞指著幕的一方，燈光一閃，打雷後下雨聲起）

大壞：ㄚ，下雨ㄌ，走，我們去那邊，不要理這個大怪物！（跟小男孩做鬼臉）

（六壞小孩又嘻鬧快樂玩著，退場）

（燈暗，燈光聚集在小男孩身上，雨聲音效由弱至大，小男孩大聲地哭泣。雨聲音效由大至弱。）

小男孩：（大聲哭喊著）為什麼？！為什麼？！我身上的疤又不是我願意的，為什麼他們不理我，不跟我玩！（奮力搖搖頭）我不要，我不要當怪物，（更大聲地哭喊著）我不要～（小男孩持續地哭著）

第三幕

（媽媽拿著雨傘出場，好像在找小男孩似地東看西找，最後發現在舞台中央的小男孩，向小男孩走去。）

媽媽：我親愛的寶貝，媽媽沒看到你，好擔心你。

小男孩：（抬起臉來，看著媽媽，語調悲傷不平）媽～

媽媽：（拭去小男孩的淚水，摸摸他的頭，慈愛而擔心地問）怎麼了？發生什麼事了，告訴媽媽好嗎？

小男孩：媽，我是不是怪物，是不是沒有人喜歡我，沒有人愛我了？！

媽媽：（滿臉慈愛看著小男孩）你是我親愛的寶貝，我永遠愛你，永遠你是我的孩子，我親愛的孩子。

媽媽＆小男孩唱「永遠你是我的孩子」(6位著天使裝的舞群在後跳舞)
（母）永遠你是我的孩子　永遠不變我愛你　　再多痕跡也抹不去　你在我眼中的美麗
（子）永遠我是你的孩子　永遠不變我愛你　　這個痕跡代表勇氣　成為我們心中的秘密

（唱畢，小男孩破涕為笑，抱著媽媽。）

媽媽：（溫柔地看著小男孩，摸摸他的臉）走，我們一起去找老師好嗎？

第四幕

（燈光focus在老師身上，老師裝帥耍酷地出場，動作搞笑而誇張。）

老師：是誰，是誰在呼喚全世界最帥氣的老師呢？！（擺出最帥的姿勢，定格數秒）

（媽媽和小男孩高興地看著老師。）

老師：（用最帥氣拉風的步伐走向媽媽和小男孩，站在兩者中間，看向媽媽說話）我，知道你的煩惱！（看向小男孩）我，也知道你的難過！（走向舞台前）但是一切都不必擔心，沒有什麼就找什麼！

老師唱「沒有什麼就找什麼」（六壞小孩在舞台後，邊玩邊跳舞）

再辛苦的日子　我們還是要開心的過　再爛的心情　我們還是要用力的活

如何能夠快樂　就像我告訴你的　沒有什麼就找什麼（愛的鼓勵）

*沒有什麼就找什麼　不要坐在那裡太難過　伸伸手踢踢腿　搖搖屁股轉圈圈

帶著笑容大聲說（愛的鼓勵）　沒有什麼就找什麼

老師：（邊唱邊問小男孩）帥哥，你想要什麼？

小男孩：我希望大家都喜歡我，不要把我當怪物。

老師：你想要什麼就大聲說，說呀！

小男孩：不要把我當怪物….

老師：什麼？！聽不到？大聲一點！

小男孩：（更大聲地說）希望大家都喜歡我，不要把我當怪物！

老師：帥哥，跟我一起唱！（老師和小男孩一起唱）

小男孩：（帶著笑容大聲說）希望大家都喜歡我，不要把我當怪物！

老師：（向小男孩豎起大姆指，並轉頭問媽媽）美女，你呢？

媽媽：（帶著笑容看向小男孩後，面向觀眾大聲說）我希望我的小孩能夠永遠快樂。（三人合唱）

（唱畢，老師向媽媽和小男孩豎起大姆指，媽媽和小男孩互看一眼，臉上露出充滿信心與希望的笑容。）

（六壞小孩在舞台後不停地玩耍、嘻鬧著，老師用最帥的姿勢看向六壞小孩（或吹口哨），做手勢示意他們過來，六壞小孩噤聲，做賊心虛般地走向老師。）

老師：小朋友們，現在讓老師來告訴你們一個故事，大家知道嗎？每一個小朋友在來到這個世界上之前都是天使，都擁有著一雙潔白的翅膀喔！

六壞小孩＆小男孩：真的嗎？！我們都是天使耶，哇～（相互看著對方比劃著）

老師：可是有些小朋友來不及把翅膀脫下來，所以來到這世界時身上就會留下二道長長的傷痕…

老師唱「天使的翅膀」(6位著天使服裝的舞群在後跳著舞)

天使來到這世界　擾亂寧靜的黑夜　　悄悄劃過的眼淚　輕描淡寫的弧線

兩道小小的傷痕　掩蓋所有的光線　　乘著白色羽毛　無邪笑容卻不見

幾句短短無心話　阻礙天使的成長　　擁有神秘的力量　卻慢慢失去了方向

飛呀飛　飛呀飛　尋找上帝的雙手　　解開撒旦的詛咒　不再角落徘徊逗留

飛呀飛　飛呀飛　*展開天使的翅膀　　創造屬於自己的天堂　綻放生命的光芒

（六壞小孩恍然大悟般地拉起小男孩，表示歉意，高興地與小男孩相處，六壞小孩送糖果禮物給小男孩。小男孩與媽媽感謝地看著老師。）

（所有的人慢慢走向幕左，出場。大男孩接唱最後一句*，進場。）

第五幕

（換幕：酒會現場）

（燈全亮，大男孩再唱一次「天使的翅膀」節奏加快版，康康舞群高興地為大男孩跳舞，ending燈暗。）